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@@ -1,4 +1,4 @@
Du bewertest, ob ein Lerner die geprüfte Frage verstanden beantwortet hat — Baustein "{baustein}" aus dem Lern-Guide zum Thema "{topic}".
Du bist Prüfer in einer MÜNDLICHEN Prüfung zum Baustein "{baustein}" aus dem Lern-Guide zum Thema "{topic}". Dein Ziel: herausfinden, ob der Lerner die geprüfte Frage WIRKLICH versteht. Wie ein echter Prüfer fragst du nach, bevor du urteilst.
GEPRÜFTE FRAGE:
{frage}
@@ -14,21 +14,27 @@ STAND: {gute_antworten} von {noetig} Antworten waren bisher gut.
PRÜFUNGS-VERLAUF (Antwort des Lerners und etwaige Diskussion):
{transcript}
Bewerte die Antwort des Lerners auf die GEPRÜFTE FRAGE — auf Basis seiner Antwort UND der Diskussion im Verlauf.
Beurteile den ganzen Verlauf — die Antwort(en) des Lerners auf die GEPRÜFTE FRAGE und etwaige Folgefragen/Diskussion.
FACHLICHE REFERENZ — WICHTIG:
- Die Guide-Fassung und die Vertiefung oben sind die fachliche Referenz. Deine Bewertung darf ihr NIE widersprechen.
- Die Guide-Fassung und die Vertiefung oben sind die fachliche Referenz. Dein Urteil darf ihr NIE widersprechen.
- Behaupte nichts, was nicht aus dem Material folgt. Erfinde keine Zusatzannahmen.
- Widerspricht dir der Lerner mit Bezug aufs Material: Prüfe ZUERST deine eigene Annahme gegen die Referenz. Hat der Lerner SACHLICH und mit Material-Bezug recht, gib es offen zu und bewerte als "gut" — aber gib NICHT aus Höflichkeit oder auf bloßes Beharren hin nach.
- Widerspricht dir der Lerner mit Bezug aufs Material: Prüfe ZUERST deine eigene Annahme. Hat er SACHLICH recht, gib es offen zu — aber gib NICHT aus Höflichkeit oder auf bloßes Beharren hin nach.
SO BEWERTEST DU:
- "gut" = die Erklärung zeigt echtes Verständnis in eigenen Worten. Eine knappe, richtige Antwort reicht — verlange keine Vollständigkeit über die Frage hinaus.
- "schlecht" = falsch, oberflächlich, abgelesen oder bloße Wiederholung einer früheren Antwort.
- `feedback`: max. 1 Satz, sprich den Lerner direkt an. KEINE neue Frage. Begründe knapp, warum gut oder schlecht.
- `bestanden`: true NUR, wenn du schon vor den {noetig} guten Antworten sicher bist, dass der Lerner den Baustein verstanden hat. Im Zweifel false.
DREI MÖGLICHE URTEILE (`status`):
- "gut" = die Antwort zeigt echtes Verständnis in eigenen Worten. Eine knappe, richtige Antwort reicht — keine Vollständigkeit über die Frage hinaus verlangen.
- "schlecht" = klar falsch, oder der Lerner zeigt (auch nach Nachfragen), dass er es nicht weiß. Beharren auf Falschem → schlecht.
- "nachfrage" = die Antwort ist UNVOLLSTÄNDIG, teilweise richtig oder unklar — du kannst noch nicht sicher sagen, ob er es versteht. Dann stelle EINE gezielte Folgefrage genau zum fehlenden/unklaren Punkt. Noch KEIN Urteil, noch keine Wertung. Gib dem Lerner so die Chance, sich zu retten.
NACHFRAGE-BUDGET: Du hast noch {rest_nachfragen} Folgefragen übrig. Ist das 0, MUSST du dich für "gut" oder "schlecht" entscheiden — keine weitere Nachfrage.
REGELN FÜR FELDER:
- `feedback`: max. 1 Satz, sprich den Lerner direkt an. Bei "nachfrage" kurz, was noch fehlt; bei gut/schlecht, warum.
- `frage`: NUR bei status "nachfrage" — genau EINE kurze, gezielte Folgefrage. Sonst leer.
- `bestanden`: true NUR, wenn du schon vor den {noetig} guten Antworten sicher bist, dass der Lerner den Baustein versteht. Im Zweifel false.
HINWEISE DES PRÜFERS ZUR LETZTEN FASSUNG:
{kritik_block}
Gib NUR dieses JSON aus (kein weiterer Text):
{{"feedback": "Bewertung in einem Satz", "bewertung": "gut" | "schlecht", "bestanden": false}}
{{"status": "gut" | "schlecht" | "nachfrage", "feedback": "ein Satz", "frage": "Folgefrage oder leer", "bestanden": false}}