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templates/Artefakt-Verify.md

@@ -7,6 +7,8 @@ Prüfe jedes Artefakt GEGEN DIE BELEGE:
 - ok=false, wenn Frage oder Antwort auf Beleg, Quelle, Musterlösung oder einen
   Aufgabenkontext verweist — Karten müssen ohne den Quelltext selbstständig
   funktionieren und Wissen abfragen, nicht Textinhalte.
+- ok=false, wenn Frage oder Antwort nicht auf Deutsch ist (etablierte
+  Fachtermini sind okay; ganze englische Sätze nicht).
 - Formulierungsgeschmack ist KEIN Mangel — inhaltlich korrekt in anderen Worten zählt voll.
 - Bei ok=false: „mangel" = ein konkreter, behebbarer Satz.
 - Antworte für JEDES Artefakt (id wörtlich übernehmen).

templates/Atom-Anker-Fix.md

@@ -1,12 +0,0 @@
-<!-- template:Atom-Anker-Fix -->
-Atom: „{titel}" — {definition}
-
-Suche im QUELLTEXT unten die Passage, die dieses Atom belegt, und kopiere sie
-WÖRTLICH (exakt, Zeichen für Zeichen, 5–40 Wörter). Wenn der Text das Atom
-NICHT enthält: leeres Zitat. Nichts paraphrasieren.
-
-QUELLTEXT:
-{text}
-
-Antworte NUR mit JSON (keine Code-Fences):
-{{"zitat": "…"}}

templates/Atom-Extraktion-Aufgaben.md

@@ -17,6 +17,8 @@ Regeln:
 - „zitat": die Aufgabenstelle WÖRTLICH kopiert (5–40 Wörter) — sie ist der Beleg,
   dass dieses Konzept geübt wird.
 - Prüft eine Aufgabe mehrere Konzepte, wird jedes ein eigenes Atom.
+- SPRACHE: „titel" und „definition" IMMER auf Deutsch (fremdsprachige Quellen
+  sinngemäß übersetzen; etablierte Fachtermini bleiben). Nur das „zitat" bleibt original.
 - Arbeite AUSSCHLIESSLICH mit dem Quelltext, nichts erfinden.
 - „braucht": Titel anderer Atome DIESES Auszugs, die Voraussetzung sind. Leer, wenn keine.
 

templates/Atom-Extraktion.md

@@ -10,6 +10,9 @@ lernbare Einheit, mit Typ:
 Test: Kann man es einzeln abprüfen? Dann Atom. Beispiele und Übungsaufgaben sind
 KEINE Atome. Regeln:
 - Arbeite AUSSCHLIESSLICH mit dem Quelltext. Kein externes Wissen, keine Websuche, nichts erfinden.
+- SPRACHE: „titel" und „definition" IMMER auf Deutsch — auch bei fremdsprachigen
+  Quellen sinngemäß übersetzen. Etablierte Fachtermini ohne deutsche Entsprechung
+  bleiben original. Nur das „zitat" bleibt in der Quellsprache.
 - „titel": Konzeptname aus den Begriffen der Quelle. Katalognummern („Satz 7.13") sind
   KEIN Titel; kein Lehrbuch-Oberbegriff, der nicht im Text steht.
 - „definition": 1–2 Sätze, eigenständig verständlich (dient später dem Dubletten-Vergleich).

templates/Atom-Titel-Fix.md

@@ -0,0 +1,14 @@
+<!-- template:Atom-Titel-Fix -->
+Unten Lern-Atome mit kaputten Titeln (Format „id: titel — definition"):
+Katalognummern („Satz 6.26") oder abgerissene Fragmente.
+
+Gib jedem Atom einen sauberen Titel:
+- Konzeptname aus der Definition, 2–6 Wörter, auf Deutsch.
+- KEINE Nummern, keine Quellen-Referenzen, keine Satzzeichen am Ende.
+- Der Titel muss das Konzept eindeutig benennen (dient als Verweis-Anker).
+
+ATOME:
+{atome}
+
+Antworte NUR mit JSON (keine Code-Fences):
+[{{"atom": 12, "titel": "…"}}]

templates/Guide-Writer.md

@@ -1,6 +1,12 @@
 <!-- template:Guide-Writer -->
 Schreibe EINE Guide-Section für den Baustein „{titel}".
 Lernziel: {ziel}
+DURCHGANG: {durchgang}. Der Guide hat drei getrennte Lese-Durchgänge — diese
+Section muss für ihren Durchgang ALLEIN kohärent lesbar sein.
+
+BEREITS BEHANDELT (frühere Durchgänge — NICHT neu erklären, nur bei Bedarf mit
+einem Halbsatz anknüpfen; dafür KEINE Marker setzen):
+{kontext}
 
 Unten die Atome mit Marker, Definition, Belegen, ggf. Beispiel und Fragen-Pool.
 
@@ -54,7 +60,9 @@ Regeln (hart):
    ein, kein Fülltext, keine Wiederholungen.
 6. „kompakt": 2–3 Stichpunkte (Markdown-Liste) — Verdichtung der Section, KEINE
    Paraphrase, keine Marker.
-7. Keine Vorgriffe auf Stoff, der nicht in den Atomen unten steht.
+7. Keine Vorgriffe auf Stoff, der nicht in den Atomen unten steht — auch nicht
+   auf spätere Durchgänge. Unbekannte Begriffe beim ersten Auftreten kurz mit
+   Bekanntem einordnen, nie vertrösten („dazu später mehr" ist VERBOTEN).
 
 ATOME:
 {atome}

templates/Kapitel-Intro.md

@@ -1,14 +1,17 @@
 <!-- template:Kapitel-Intro -->
-Schreibe einen Advance Organizer für das Guide-Kapitel „{titel}".
+Schreibe die Einleitung für das Guide-Kapitel „{titel}".
+Durchgang: {durchgang}.
 
 Unten die Abschnitte des Kapitels (Titel: Lernziel).
 
 Regeln:
-- 2–4 Sätze: Was kommt in diesem Kapitel, wie hängen die Abschnitte zusammen,
-  worauf baut es auf.
-- NUR Landkarte, KEINE Inhalte vorwegnehmen — nichts erklären, nichts definieren
-  (das wäre Redundanz zum Kapiteltext).
-- Kein Vorgeplänkel, keine Motivation-Floskeln („In diesem spannenden Kapitel…").
+- 1–2 Sätze, KONKRET: ein greifbarer Aufhänger — die zentrale Frage, das
+  Problem oder der Anwendungsfall, den das Kapitel löst. Wenn möglich mit
+  einem konkreten Beispiel oder einer vertrauten Analogie.
+- VERBOTEN: Landkarten-Meta („Dieses Kapitel führt ein…", „legt das Fundament",
+  „Ausgehend von … werden … umrissen") — solche Vorschauen liest niemand.
+- Nichts erklären, nichts definieren (das macht der Kapiteltext).
+- Kein Vorgeplänkel, keine Motivations-Floskeln.
 
 ABSCHNITTE:
 {bausteine}

templates/Kapitel-Schnitt.md

@@ -1,13 +1,16 @@
 <!-- template:Kapitel-Schnitt -->
-Unten die BAUSTEINE eines Lern-Guides in ihrer endgültigen Lese-Reihenfolge
-(Format „id: titel — lernziel").
+Unten die BAUSTEINE eines Lern-Guide-Durchgangs in ihrer endgültigen
+Lese-Reihenfolge, durchnummeriert (Format „nummer: titel — lernziel").
+Durchgang: {durchgang}. Formuliere die Kapiteltitel für diesen Durchgang.
 
 Setze Kapitelgrenzen. Regeln:
 - Ein Kapitel = ein zusammenhängendes Teilthema. Grenze dort, wo ein neues beginnt.
-- Antworte mit EINER Zeile je Kapitel: "titel" plus "bis" = id des LETZTEN
-  Bausteins dieses Kapitels. Die Reihenfolge ist fix — du setzt nur Grenzen.
-  Das letzte "bis" muss die letzte id der Liste sein.
+- Antworte mit EINER Zeile je Kapitel: "titel" plus "bis" = NUMMER des LETZTEN
+  Bausteins dieses Kapitels. Die Reihenfolge ist fix — du setzt nur Grenzen,
+  "bis" muss streng aufsteigen. Das letzte "bis" ist die letzte Nummer der Liste.
 - Richtwert: etwa {richtwert} Kapitel — weiche ab, wo Themenwechsel es verlangen.
+- Jedes Kapitel bündelt MINDESTENS 2 Bausteine (nur das letzte darf kleiner
+  sein) und höchstens das Doppelte des Durchschnitts — keine Einzel-Kapitel.
 - „titel" = kurze Inhaltsaussage über ALLE Bausteine des Kapitels (kein
   Baustein-Titel-Duplikat, keine Nummerierung).
 {hinweis}

templates/Korpus-Soll-Beleg.md

@@ -1,12 +1,15 @@
 <!-- template:Korpus-Soll-Beleg -->
-Soll-Punkt: „{punkt}"
+Unten Soll-Punkte (Format „id: punkt") und EIN Quelltext.
 
-Suche im QUELLTEXT unten eine Passage, die diesen Punkt belegt. Wenn es eine gibt:
-kopiere sie WÖRTLICH (exakt, 5–30 Wörter). Wenn der Text den Punkt NICHT behandelt:
-leeres Zitat. Nichts paraphrasieren, nichts erfinden.
+Suche für JEDEN Punkt eine Passage im QUELLTEXT, die ihn belegt. Wenn es eine
+gibt: kopiere sie WÖRTLICH (exakt, 5–30 Wörter). Behandelt der Text einen Punkt
+NICHT: den Punkt weglassen. Nichts paraphrasieren, nichts erfinden.
+
+SOLL-PUNKTE:
+{punkte}
 
 QUELLTEXT:
 {text}
 
-Antworte NUR mit JSON (keine Code-Fences):
-{{"zitat": "…"}}
+Antworte NUR mit JSON (keine Code-Fences) — nur Punkte MIT Fund:
+[{{"soll": 12, "zitat": "…"}}]

templates/Level-Kalibrierung.md

@@ -1,17 +1,19 @@
 <!-- template:Level-Kalibrierung -->
-Unten die Atome EINES Guide-Bausteins „{titel}" (Format „id: titel — definition").
+Unten die Atome EINES Lernziels „{titel}" (Format „id: titel — definition").
 
 Kalibriere die Lernstufen RELATIV zueinander. Die Stufen sind Komplexitätsschichten
-(nicht „leicht/schwer"):
-- E = Grundgerüst: das Minimum, das man beim ERSTEN Durchgang braucht, um den
-  Baustein zu verstehen — Kernbegriffe, die Kernaussage. Die E-Atome allein müssen
-  einen kohärenten Kurzdurchgang ergeben.
+(nicht „leicht/schwer") und werden zu GETRENNTEN Bausteinen und Lese-Durchgängen:
+- E = Grundgerüst: das Minimum, das man beim ERSTEN Durchgang braucht, um das
+  Lernziel zu verstehen — Kernbegriffe, die Kernaussage. Die E-Atome allein müssen
+  einen kohärenten, für sich lesbaren Kurzdurchgang tragen.
 - M = Standardstoff: Sätze, Verfahren, Standardbeweise — der zweite Durchgang.
 - S = Feinheiten: Spezialfälle, Beweisdetails, Optimierungen, Randnotizen.
 
 Regeln:
-- Behandelt der Baustein grundlegenden Stoff, gehört sein tragender Kern zu E.
-- Rein vertiefende Bausteine (reine Beweis-/Spezialbausteine) dürfen ohne E bleiben.
+- Behandelt das Ziel grundlegenden Stoff, gehört sein tragender Kern zu E.
+- Voraussetzungen eines Atoms gehören auf DESSEN Stufe oder tiefer — was ein
+  E-Atom braucht, kann nicht M/S sein.
+- Rein vertiefende Ziele (reine Beweis-/Spezialthemen) dürfen ohne E bleiben.
 - Jede id genau einmal, keine erfinden.
 
 ATOME: