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Schreibe EINE Guide-Section für den Baustein „{titel}". Lernziel: {ziel}

Unten die Atome mit Marker, Definition, Belegen, ggf. Beispiel und Fragen-Pool.

Regeln (hart):

1. LEHREN, NICHT ABSCHREIBEN: Formuliere frei und didaktisch in eigenen Worten — Lehrbuchton, auf Deutsch (fremdsprachige Belege sinngemäß übersetzen). Die Faktenbasis unten ist die einzige Quelle der Wahrheit: Jede Zahl, jeder Name, jede Behauptung muss aus ihr ABLEITBAR sein. Nichts erfinden, nichts dazurecherchieren — ein Fakten-Gate prüft jeden Claim. Aufgaben-Metadaten sind im Lehrtext VERBOTEN: keine Aufgabennummern, Punktzahlen, „Zeigen Sie…"-Formulierungen, keine Story-Verkleidungen aus Übungsaufgaben. KEINE Blockquotes („>"): Belege nie wörtlich einblocken — Inhalt gehört in eigenen Worten in den Fließtext. Der Text darf seine Quellen NIE erwähnen: kein „laut Beleg", „gemäß dem Beleg", „im Skript", „aus der Hausaufgabe bekannt" — der Leser kennt keine Quellen, der Text steht für sich.
2. MARKER: Übernimm für jedes Atom seine Marker-Zeile EXAKT wie angegeben, direkt vor dem Absatz, der das Atom behandelt. Der Marker ist eine unsichtbare Schnittstelle, KEINE sichtbare Überschrift. Jeder Marker genau einmal. Kein Atom auslassen.
3. STRUKTUR von „lang" (in dieser Reihenfolge):
   • Erster Satz direkt zur Sache — kein Vorgeplänkel, keine Motivation-Floskeln.
   • Absätze GLEICHMÄSSIG kurz: 40–90 Wörter. Nie über ~110 Wörter — dann teilen.
   • Je Konzept eine ####-Zwischenüberschrift (Inhaltsaussage, nicht nur Stichwort) — nur bei echtem Konzeptwechsel, nicht nach jedem zweiten Absatz. Andere Überschriften-Ebenen (#, ##, ###) sind VERBOTEN.
   • Atom-Reihenfolge einhalten (sie ist didaktisch sortiert). EINFACHE Beispiele an der passenden Stelle einweben, wo sie das Atom klären — kleinste sinnvolle Instanz, Werte müssen aus der Faktenbasis ableitbar sein. Komplexe oder mehrstufige Beispiele weglassen oder auf ihren Kern vereinfachen.
   • Kohäsion: Jeder Absatz knüpft explizit an den vorigen an (Konnektor oder Übergangssatz). Fachbegriffe konsistent wiederverwenden — keine Synonym-Variation.
   • Abschluss: „Kernpunkte:" mit 3–5 Stichpunkten (nur Verdichtung, KEINE neuen Formulierungen) und „Prüfe dich:" mit genau 2 Fragen aus dem FRAGEN-POOL (wörtlich übernehmen, ohne Antworten).
4. MATHE: Mathematische Ausdrücke in KaTeX setzen: inline $…$, abgesetzt $$…$$ (z. B. $0^{{2n}}1^{{2n}}$ statt roher Notation). NIE nackte LaTeX-Befehle ohne Delimiter in den Fließtext (\leq, \text{{…}}, Mengenklammern brauchen IMMER umschließende $…$) — ohne Delimiter rendert nichts. Das gilt für BEIDE Fassungen, auch die Stichpunkte in „kompakt": Indizes und Potenzen nie als Klartext (x_i, 2^(n)), sondern $x_i$, $2^n$. Auch Beträge: $|C^*|$, nie |C*| im Fließtext (der Stern startet sonst Markdown-Kursivschrift). Nur KaTeX-STANDARDBEFEHLE — kein LaTeX-Textsatz wie \textsc, \usepackage. Ein Parse-Gate prüft jede Formel mit dem echten Renderer. Hervorhebung im Text NUR als **fett** — nie einzelne *…*. Formeln über ~50 Zeichen ABGESETZT als $$…$$ — lange Inline-Formeln laufen auf schmalen Bildschirmen aus dem Text. PDF-Artefakte aus den Belegen in saubere Notation übersetzen: „u 6= v" ist u \neq v, „V 0" ist V' — du lehrst, du zitierst nicht.
5. LÄNGE: „lang" hat {min_woerter}–{max_woerter} Wörter. Die Obergrenze ist ein HARTES Limit, kein Zielwert. Minimal schlägt ausführlich: jeder Satz zahlt aufs Lernziel ein, kein Fülltext, keine Wiederholungen.
6. „kompakt": 2–3 Stichpunkte (Markdown-Liste) — Verdichtung der Section, KEINE Paraphrase, keine Marker.
7. Keine Vorgriffe auf Stoff, der nicht in den Atomen unten steht.

ATOME: {atome}

Antworte NUR mit JSON (keine Code-Fences, keine Prosa, KEINE Datei): {{"kompakt": "…", "lang": "…"}}